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最近，我收到了一些家长的反馈，都希望我能谈谈多动症。今天，我们就来谈谈如何应对多动症。
首先，我们需要看看孩子们的情况是否是多动症。我们可以从孩子们的表现来判断：
1.多动症是一种注意缺陷、多动症和冲动，12岁以前基本上没有分离和结合，一般6——7岁会有明显的表现，而且长期如此。如果孩子只是在这段时间，这几天的1——2个班比较活跃，坐不住，可能不是多动症，多动症必须在6个月以上。
2.这取决于孩子小时候是否活跃。如果孩子突然变得不注意和冲动，那不是多动症。它可能是由其他因素引起的，比如在家里和学校发生的事情。你应该注意孩子的生活状况。
3.不管在什么场合，如果孩子们能坐在教室里，他们下课后玩的时候就会发疯。跑步和跳跃都没有问题。他们可以坐在同一时间，当他们应该坐在课堂上，回答问题好。不是多动症。从以上方面观察儿童是否在正常范围内。
如果他们只是积极的，就需要在家庭和学校的行为上做一些调整，这样他们才能进步，而不会给孩子贴太多的标签。在知道孩子多动症后，我们可以采取一些对策：
1、为孩子制定计划，培养孩子的责任感。带孩子做一些集中的游戏。培养孩子的兴趣，鼓励孩子做他喜欢做的事。
2.给孩子补充蛋白质和维生素；有些多动的孩子体内缺乏某些元素；家长应注意孩子的饮食营养平衡。
多动症有两种突出表现：一种是过度活动，另一种是分心。家长多加关注，采取正确的干预措施，孩子多动症的问题一定会得到改善。
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