CONCENTRATION
专注力是学习大门
俄罗斯著名教育家乌申斯基说:
专注力是学习大门,大门敞开,孩子可以看到、 听到、感知到这个世界,快速提升他的观察力和想象力,从而促进思维发展。一旦专注力涣散,大门则会关闭,导致知识和信息无法进入。
孩子专注力差
堵住孩子进步空间
孩子
专注力差
有三方面
表现
学习表现
上课不专心,写作业磨蹭,考试粗心大意, 成绩好似洋葱,每次打开令宝妈泪流满面。
学习能力
阅读障碍 、数学障碍 、书写障碍和逻 辑推理障碍。
性格特征
如果孩子注意力越来越差,将伴随有自卑、敏感、任性、冲动、无目的性贪玩、孤僻或社交障碍等表现。
请家长明察
很多宝妈的状态是教不进去,睡不踏实,玩不痛快,心里阵阵发紧,浑身不得劲,吃的还特 多,有时感觉自己上辈子可能是指南针,真是太“难”了。
但更难的是,孩子专注力的三方面表现,是递进关系,越来越严重,等到青春叛逆期,家庭 教养矛盾重重,还请咱们家长明察。
影响孩子专注力发展的因素
比如,家族病史可能会遗传给孩子脑神经方面有问题,孩子的轻微脑组织损害,脑内神经递质代谢异常等引发儿童多动症。
比如,脐带绕颈 、剖腹产 、产前助产 、体弱等因素
许多糖果 、含咖啡因的饮料或掺有人工色素 、添加剂 、防腐剂的食物
不良的生活习惯和行为习惯, 影响了孩子专注力发展
家里的活动是否太多, 无法给孩子提供安静的环境 ?孩子的学习环境混乱 、嘈杂
病理原因
1.
生理原因
2.
家庭环境的干扰因素过多
3.
饮食
4.
孩子的行为
5.
环境因素
6.
家庭教养方式
为了引起他人注意,得到关注,或者为了逃避父母给予的过重的负担, 便下意识地通过一些行为来达到目的。
教养方式影响孩子专注力图解
情感忽视 、陪伴少
不良的沟通、负面情绪
心理营养缺乏 、价值感低
安全感低
没有人爱我
亲子关系差 ,孩子不配合
没有兴趣、动力做事
批评指责、控制代替
过高的要求
没有自信、没有自我
成就感低
我不好 、我做不到
畏难情绪 、拖延 、抗
挫能力差 、主动性差
嘈杂、混乱
无序的环境
秩序感低、控制力弱
情绪烦躁 、规则意识差
我安静不下来
浮躁 、分神
小动作多 、粗心
过度打扰 、生理问题
感统失调 、睡眠不足
注意力稳定度差 、视听觉
转化能力弱 、疲劳 、烦躁
我听不懂 、记不住
注意力时间短、听课效率差
记忆力差 、思维能力弱
习惯定未来
教育大家叶圣陶说:“教育就是培养好习惯!”
现在咱们家长清楚了一点
帮孩子养成专注习惯,所有的都对了。
问:
孩子自己能养成
专注习惯吗?
答:
谁也没有办法揪着
自己的头发,将自
己提起来,如果孩
子行,早就行了,
何必等到现在?
拥抱未来8年实践证明,
孩子力量弱,很难自我养成专注习惯,唯有家长
通过学习,帮孩子养成习惯,才是正途。
在孩子养成专注习惯的过程中
“一增一减”
家长将在
两大板块上
发挥无与伦比的作用
在线伴读体系
老师一对一跟踪指导
家长
省时、省心、省力
8年来,拥抱未来打造了一套超棒的习惯养成体系
90
天,
家长便能轻松帮孩子养成专注习惯
像长胖一样简单。
任其发展
孩子成绩差,老师经常投诉;,家长脾气差,家庭关系不和谐。
(长大了就好了)
自己摸索
盲目摸索浪费时间,方法太多不会选;孩子不配合做训练,试了很多方法无效,问题总是没完没了
购买教具
内容固定无针对性,方法单一效果慢,训练枯燥不愿意做。自己研究无人指点,
坚持不了问题反复。
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早 9点—晚21点 + 周末与假期正常上班
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在未来五年,我们致力于向十万个家庭提供 1 对 1 跟踪 指导服务,帮助家长解决各类育儿问题,提升孩子们的 学习能力,并协助孩子们养成良好的学习习惯。
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为孩子着想,为家长减负、为训练服务,为效果负责。
因为我们深知,每个家庭都需要这样的支持和帮助!
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